videodeti@mail.ru

+7 925 502 44 57

Видеосъемка выпускного в детском саду

Видеосъемка выпускного в детском саду

ПАМЯТКА ВИДЕОСЪЕМКИ ВЫПУСКНОГО В ДЕТСКОМ САДУ

Самое главное быть на позитиве – делится энергией и дети отдадут её в 10 кратном размере!
Именно от вашего настроя – зависит результат!
Не тормозить и не тупить,  если Вам порой свойственны эти качества – выпить рэдбул, может поможет ;). 

Видео съемка выпускного состоит из следующих блоков:
1. Садик снаружи несколько планов (общий план с листиками на переднем плане например)
 Фрагменты по 5 секунд)
2. Двухкамерная съемка концерта (основной камерой – только средние планы)
никаких крупняков при групповых номерах!
3. Запуск шаров
4. Сладкий стол
5. Интервью.

Берем две камеры штатив и стойку,  лёгкую сменку и паспорт и… скотч!
Если две съемки  в день– то это под 3 часа съемки на фотоаппарат!  По свежей заряженой  батарейке на концерт минимум и 32гиг карта на каждый концерт.
Приходим в сад за час до концерта
Идем в зал и устанавливаем стойку и штатив – забиваем место!
Садимся во втором ряду, а штатив ставим на место стула 1го ряда, (стул убираем)  и чтобы была возможность встать и выйти в зал если чё (вручение дипломов, викторина с родителями)
Фотик ставим у окна  на линии 1 ряда стульев. Если надо убераем в корридор стул на месте которого будет стоять стойка.
Высота – около 170 см. По диагонали зала. Узнать где будут воспиталки и расчитать чтобы верх кадра упирался им в макушку – невыше..  Камера смотрит в центр зала фокус по центру зала.
Если марк 3 – авто ББ.  Когда все рассядутся Предупреждаем , что будем подходить к камере и чтоб следили – что запись идет.  Обеспечиваем доступ к фотику.
Включаем весь свет! И настраиваем фотик по гистограме диафрагме и фокусу.
Рекоммендую ножки стойки (штатива) зафиксировать скотчем!

ББ видеокамеры выставляем по Прямо стоящему листу в центре зала.   – чтобы на лист рефлексировал свет отраженный от пола (желтого ковра может)  от окна и ламп.
Запоминаем это пресет «A».
Между номерами каждые минут 20 делаем старт-стоп.

Идем в группу. Здороваемся  и  подсъемочка. По моему методу.

ЗАПУСК ШАРОВ.
http://www.youtube.com/watch?v=ynvVGKwPrqw

Переводим выдержку с 1/50 в 1/120 + ND фильтр
Вся съемка в режиме 50 кадров (со звуком)
Идем на опережение -  как выходят, и тп.
Проявляем инициативу, - собираем детей в кучку лицом к себе.
Говорим что будут кричать «Досвидания детский сад!» на счет три и отпускать шары.
Забираемся повыше, или поднимаем камеру.
_ВНИМАНИЕ – на счет три ….

Сняли как отпустили
как улетают
- А теперь машем машем шарикам – и снимаем группы машущих детей.

Бежим в зал за штативом – идем в спальню – готовиться к интервью
или если сладкий стол!
 – снимаем пару минут сладкий стол!
Можно снять бленду, развернуть экранчик и шутить с детьми

http://www.youtube.com/watch?v=_gNJ-mer25U

После шариков ИНТЕРВЬЮ
1. Договорится с мамашкой или воспит что будут по 3-4 человека вам запихивать в спальню.

Отодвигаем кровать чтоб дети  к окну сидели лицом под углом небольшим.
Убираем с кроватки подушку устраиваемся напротив камера на штативе.
Можно свет с боку поставить – по ситуации.
Выгоняем всех из спальни. Заводим детей, дальше они уже сами будут звать других.
Выжно чтобы все остальные находились по ту сторону двери и ответственное лицо никого не пускало.
У вас 6-7  минут на каждую тройку максимум (затягивать нельзя)– поэтому делаем все в темпе, типа как тут:
https://vimeo.com/91490899                                   СМОТРИМ!!!!!!!!!
http://www.youtube.com/watch?v=2X-hqHaL9jU
http://www.youtube.com/watch?v=oEVE3E_b4nE
http://www.youtube.com/watch?v=Wm3s05gc3GY

Вопроссы надо задавать в темпе с наводящими вопросами, для продолжения ответа – все время держим в тонусе детей, так как если этого не делать все может «посыпаться», дети начнут баловаться так как им будет скучно!

Дети должны сидеть плотничком , не прыгать, спинки прямо руки на коленках.

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ ВОПРОС КАЖДОМУ
Кто кем хочет стать – раскажите, что делать на работе нужно (про профессию).

Группа  1
Что у вас за день такой сегодня? – (выпускной) – а что это такое?
Это,  что у вас такое (медали) – а за что вам их дали?
Какой ваш детский сад – опишите его.
Вы ведь уйдете из сада – пожелайте, что нибудь вашим воспитателям!
Как вы считаете а должны ли мальчики ходить в армию? (да)
а зачем? (родину защищать) – А что такое родина…?

Группа   2
А кто вас тут воспитывает? –А какие они / она
Вы ведь уходите из детского сада – пожелайте ему что нибудь – кто хочет пожелать?
А после садика вы куда пойдете? (в школу) а в какой класс – (1й) а почему не в 11й!!!???
А где лучше в садике или школе?  А почему луше в школе? … А вы почему думайте что в саду.
А кто что любит покушать в салике, у кого что саамое любимое?

ОБНИМАШКИ!

Переводим камеру в режим рапиды или 50кадров в сек.
- А вы дружные ребята? (да)
А покажите мне обнимашки!!!   Смотрим в камеру Обнимаемся!!
Если они не завалились – то говорим – смотрим в камеру и машем! – ПОКА ДЕТСКИЙ САДИК!
А теперь сядем прямо…. А теперь машем в камеру машем.
Всем спасибо – зовите следующих!

Предыдущая запись

Следующая запись

To Top ↑